Maria Montessori var en italiensk læge og underviser, der udviklede tilgangen til uddannelse, der bærer hendes navn. Hun åbnede den første Montessori-skole for over et århundrede siden i Rom, og i dag er der flere skoler over hele verden, der følger hendes måde at undervise på. Som underviser mente Montessori, at uddannelsessystemet for børn i hendes tid var for stift. Hun troede, at børn ville trives og lære bedre i et miljø, hvor de blev uddannet i henhold til deres psykologiske og intellektuelle evner og tillod en grad af uafhængighed. Fundamentet for Marias fremtidige karriere var lagt, da hun som barn blev opmuntret til at studere og observere verden omkring sig. Hendes mor var veluddannet til sine tider, og hun motiverede sin datter til at klare sig godt i livet. Maria var lys som studerende og havde store forhåbninger om sin fremtid. Hendes far ville have, at hun skulle blive lærer, men Maria havde sat øjnene op for at blive læge. Medicin var primært et mandligt dominerende felt i slutningen af det 19. århundrede, og hun blev ofte forskelsbehandlet som kvinde. Ikke desto mindre afsluttede den gutsy dame sin uddannelse og begyndte på en karriere som underviser til sidst ved at udvikle den uddannelsesmæssige tilgang, der blev kendt som Montessori-uddannelse.
Barndom og tidligt liv
Maria Montessori blev født i Italien til Alessandro Montessori og hans kone Renilde Stoppani. Hendes far arbejdede i finansministeriet, og hendes mor var veluddannet til en kvinde i sin tid. Hendes familie gav stor betydning for uddannelse, og Maria havde selv en uudslettelig tørst efter viden.
Hun begyndte at gå på en offentlig folkeskole i 1876 og indgik et par år senere på en gymnasium Regia Scuola Tecnica Michelangelo Buonarroti, hvor hun lærte italiensk, aritmetik, regnskab og videnskab blandt andre fag.
Hun var især god til matematik og naturvidenskab og håbede derfor at være ingeniør. Det var meget usædvanligt for piger i den æra at studere tekniske fag, men Maria bestræbte sig hårdt på at bryde kønsbarrierer. Hun uddannede sig med en grad i fysik-matematik fra Regio Instituto Tecnico Leonardo da Vinci i 1890.
Hendes forældre ønskede, at hun skulle blive lærer, men Maria var interesseret i at gå i videregående uddannelse. På dette tidspunkt havde hun indset, at hun ville blive læge og trådte ind i det medicinske program på Universitetet i Rom i 1893.
Hun stod overfor betydelig kritik og forskelsbehandling som kvindelig medicinsk studerende, men var bestemt i sin søgen. Hun specialiserede sig i pediatri og psykiatri og blev læge i medicin i 1896.
Karriere
Efter uddannelsen som læge blev hun ansat som assistent på San Giovanni Hospital tilknyttet universitetet. I løbet af denne tid startede hun også privat praksis. I slutningen af 1896 blev hun kirurgisk assistent på Santo Spirito Hospital i Rom.
I sin tidlige medicinske karriere arbejdede hun mest med fattige og børn. Hun havde en dyb interesse i uddannelse såvel som psykiatri og plejede at observere måderne, hvorpå børn blev uddannet. Hun følte, at børn kunne gøre det bedre, hvis der blev foretaget nogle ændringer i det eksisterende uddannelsessystem.
Hun læste udførligt værkerne fra det 19. århundrede lærere Jean Marc Gaspard Itard og Edouard Seguin og blev meget inspireret af deres ideer. Hun besluttede at fokusere sit fremtidige arbejde på børn med indlæringsvanskeligheder.
Hun blev udnævnt til rådgiver for den nyoprettede nationale liga til beskyttelse af tilbagestående børn i 1899. Hun holdt foredrag om specielle uddannelsesmetoder for tilbagestående børn og skrev også adskillige artikler om dette emne.
Hendes studier på tilbagestående børn inspirerede hende til at teste hendes teorier om normale børn. Italiens regering gav hende denne mulighed, og i 1907 åbnede hun Casa dei Bambini eller Børneshus, hvor de indmeldte omkring 50-60 børn med dårlig baggrund.
Hun implementerede flere ændringer af de eksisterende normer for børns uddannelse på sin skole. Hun redesignede klasseværelsets indstillinger og gjorde det mere børnevenligt. Børnene fik autonomi, og deres naturlige ønske om at lære blev opmuntret.
Hendes første skole blev en stor succes, og snart begyndte skoler overalt i Italien at følge denne model. Ideen om den "Montessori" -uddannelsesmetode, der blev vundet i popularitet over hele verden, og snart spirede Montessori-skoler op i lande som Amerika, Tyskland, Frankrig, Kina og Indien, blandt andre nationer.
Den enorme popularitet af hendes måde at undervise på, førte til, at Montessori rejste til flere lande over hele verden og holdt forelæsninger og vejledende undervisere om hendes tilgang. Fra 1915 til 1939 dækkede hun lande som Spanien, Holland og England. I 1939 rejste hun til Indien, hvor hun skulle bo i syv år, før hun vendte hjem.
Store værker
Hun er mest berømt for at udvikle Montessoris uddannelsessystem, hvor hvert barn behandles som et individ i sin egen ret. Børn opfordres til at lære med deres naturlige hastighed i et børnevenligt miljø, der gør deres nysgerrighed til at lære. I dag er denne tilgang til uddannelse meget populær over hele verden.
Præmier og præstationer
Hun modtog den franske legion of honour og blev udnævnt til officerer af den hollandske orden Nassaus orden som anerkendelse af sine uvurderlige værker inden for uddannelsesområdet.
Hun blev nomineret tre gange til Nobels fredspris.
Personligt liv og arv
Hun dannede et forhold til Giuseppe Montesano, en anden læge. En søn, Mario, blev født i 1898 som et resultat af deres forening. Montessori og Montesano gifte sig ikke, og deres forhold sluttede, da Montesano giftede sig med en anden kvinde. Hendes søn ville samarbejde med sin mor om mange af hendes senere værker.
Hun levede et langt liv og var aktiv inden for uddannelse helt til slutningen. Hun døde i 1952 i en alder af 81 år.
Hurtige fakta
Fødselsdag 31. august 1870
Nationalitet Italiensk
Berømt: Citater af Maria MontessoriWriters
Død i en alder: 81
Sol skilt: Jomfruen
Født i: Chiaravalle (Ancona), Italien
Berømt som Læge og underviser
Familie: far: Alessandro Montessori mor: Renilde Stoppani børn: Mario Montessori Sr Døde den 6. maj 1952 dødssted: Noordwijk, Holland Flere faktauddannelser: University of Rome La Sapienza (1890–1896), Regio Istituto Tecnico Leonardo da Vinci (1886–1890), Regia Scuola Tecnica Michelangelo Buonarroti (1886)
